Andres David Patiño

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Las TIC han sido utilizadas para la formación de los seres humanos en distintas  épocas, debido a diversas razones, de presupuesto, de tiempo y de distancia, entre otras razones, la radio siempre ha jugado su rol como medio con más alcance para llevar el conocimiento a los lugares más recónditos del mundo, pero con la aparición de la televisión y su colocación en el escenario del proceso enseñanza-aprendizaje le dio un avance enorme  a la transmisión y difusión del conocimiento, debido sobre todo a que hay varios tipos de aprendizajes y a diferencia de la radio estos contenidos se llevaban a sus consumidores de manera audiovisual, algo que es muy importante debido a hay contenidos que si no es de forma audio visual no se pueden comprender y aprender.

La integración de las computadoras a la educación a distancia, le agrega todo lo ofrecido por la radio y la televisión, además de la virtualidad, almacenamiento de actividades y recursos así como la interacción, lo cual mejora el aprendizaje y los contenidos con la conexión a Internet, debido a los múltiples recursos de distintas fuentes que se pueden acceder así como el empuje que dan los recursos de multimedia e hipermedia, para que los estudiantes se interesen más en los contenidos por verlos en distintos formatos que pueden serles interesantes, entretenidos y de alta calidad.

Hoy en día cuando la educación a nivel mundial sea visto obligada a dar un cambio se puede decir que radical a mantener los sistemas educativos en todos los niveles funcionando, hasta que pase la crisis de la pandemia, se ha tenido que recurrir a todos los recursos posibles con tal de seguir avanzando y no detenernos, debido a que perder un año en cualquiera de los niveles de educación es simplemente inaceptable, varios países del mundo, poseen no solo la infraestructura para estos fines, sino también la tecnología, los maestros capacitados y todos los recursos necesarios para continuar sin ningún retraso, otros en cambio, tendrán que irlos construyendo sobre la marcha hasta que esa situación se solucione.

En nuestro país los colegios de la clase alta  y media  ya estaban trabajando hace tiempo con plataformas virtuales como apoyo a la docencia, hoy en día esas plataformas sean convertido en la principal herramienta de interacción entre los docentes y estudiantes, por otra parte varias instituciones de educación superior también hacían lo propio, por lo que les ha sido más fácil esta transición, aparte de las plataformas educativas y redes sociales que permiten la interacción entre la comunidad académica  tanto de forma sincrónica como asincrónica.

En nuestro país hay excelentes especialistas con los conocimientos con todo el proceso que se debe llevar acabo para continuar  con el año escolar,  así como se continúa la docencia en las instituciones de educación superior, claro que el nivel no es el mismo, en las escuelas hay niños que necesitan más apoyo, más atención y más dedicación tanto de los maestro como de sus padres.

Hoy se ha planteado entregar computadoras a todos los estudiantes y docentes, estas computadoras deben ir acompañadas de todos los programas y los contenidos correspondientes a cada curso, por lo que es posible instalar en cada equipo todos los contenidos del año escolar, y los estudiantes pueden ir avanzando y tomando pruebas de retroalimentación, sin dejar de utilizar la radio y la televisión debido a que no disponemos ni de energía eléctrica permanente ni de acceso a Internet gratis en toda la geográfica nacional, la radio y la televisión seguirán siendo un apoyo de refuerzo para los estudiantes que pueden ir auto gestionando su aprendizaje al tener en su computadora todos los materiales necesarios para su aprendizaje en formato digital, pero acompañados de la  supervisión de las autoridades en coordinación con los maestros y padres, para que informen cualquier situación irregular y las autoridades puedan tomar las medidas correctivas correspondientes, para que se completen los contenidos y el aprendizaje sea significativo.

 Por Andres David Patiño

El autor es catedratico universitario, ingeniero en sistema (PC) con el grado de doctorado

 

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